Samen leren met plezier

Foto: Gabriella Tisza Gabriella Tisza verdedigde op donderdag 19 januari haar proefschrift aan de Faculteit Industrial Design. Dat er op Nederlandse basisscholen al veel -playful learning- op het gebied van techniek en wetenschap plaatsvindt, noemt TU/e-onderzoekster Gabriella Tisza heel waardevol. Maar om het effect van de funfactor op het leergedrag van tieners te bestuderen ontbrak het aan een juiste onderzoekstool. Ze ontwierp daarom FunQ en ging met een workshop coderen langs verschillende basisscholen. Haar advies voor leerkrachten: integreer STEM-onderwijs in het lesprogramma voor ieder kind én ontdek zelf actief mee. Gabriella Tisza lacht als ze terugdenkt aan haar eigen basisschooltijd. De geboren Hongaarse leerde -op traditionele wijze- lezen en schrijven.